Nga sot, një grup prej 123 studentësh të vitit të katërt në Fakultetin e Edukimit të Universitetit Publik “Kadri Zeka” në Gjilan kanë filluar një fazë të rëndësishme të mësimit të tyre universitar – mësimin praktik në shkolla të ndryshme. Kjo është një fazë e rëndësishme e zhvillimit të tyre profesional, pasi ata përqendrohen në aplikimin e njohurive teorike në kontekstin praktik të mësimdhënies.
Ndër ta, 74 studentë janë pjesë e programit fillor dhe 49 të programit parashkollor. Ata do të jenë të angazhuar në mësimdhënie në shkolla fillore dhe çerdhe të fëmijëve nëpër shkollat e komunës së Gjilanit, Kamenicës, Vitisë, Ferizajt, Kaçanikut dhe të Lipjanit për një periudhë prej tetë javësh.
Kjo fazë praktike është shumë e rëndësishme për zhvillimin e tyre profesional, pasi ata do të përjetojnë një përvojë reale në mësimdhënie, të cilën do ta kombinojnë me njohuritë e tyre të fituara nëpërmjet studimeve në Universitetin Publik “Kadri Zeka” në Gjilan. Kjo do t’i përgatisë ata për sfidat e mësimit të nxënësve dhe për rolin e tyre të ardhshëm si edukatorë dhe mësues.
Koordinatori i mësimit praktik në UKZ, Xhevat Bekteshi, ka thënë se synimi kryesor i kësaj praktike është të ofrojë studentëve një përvojë të pasur dhe të cilësuar në fushën e mësimdhënies së nxënësve. Ai gjithashtu ka theksuar se përqendrimi dhe përkushtimi i tyre në këtë fazë të mësimit janë thelbësore për zhvillimin e tyre profesional dhe për suksesin e tyre në karrierën e ardhshme si mësues dhe edukatorë.
Gjatë periudhës së mësimit praktik, studentët do të përfitojnë nga mentorimi i drejtpërdrejtë i profesorëve të Fakultetit të Edukimit. Kjo është një mundësi e rëndësishme për ta për të pasur këshillat dhe udhëzimet e nevojshme për të përmbushur me sukses detyrat e tyre mësimore.
Profesorët do të ofrojnë mbështetje akademike dhe profesionale, duke ndihmuar studentët të përgatiten për mësimin praktik, të zhvillojnë plane mësimore efektive dhe të adresojnë çdo sfidë që mund të hasen gjatë kësaj periudhe. Mentorimi i tyre do të ndihmojë në rritjen e vetëbesimit dhe aftësive të studentëve në rolin e tyre si mësues të ardhshëm.
Përveç kësaj, profesorët do të jenë në dispozicion për të ofruar vlerësime të përshtatshme dhe këshilla për të përmirësuar performancën e tyre, duke i ndihmuar ata të kuptojnë më mirë proceset dhe metodat e mësimdhënies. Ky bashkëpunim ndërmjet studentëve dhe profesorëve do të kontribuojë në një përvojë mësimore të pasur dhe të suksesshme për të gjithë palët. /2LONLINE/
